O Centro de Atividades e Desenvolvimento de Altas Habilidades/Superdotação (Cadah/S) iniciou o projeto “Jogos e Desafios Cognitivos”, uma iniciativa inovadora que integra entretenimento e aprendizado para desenvolver as habilidades cognitivas dos alunos.

Este projeto responde à crescente demanda por tecnologias que combinam ensino e diversão, reconhecendo a importância dos jogos no desenvolvimento intelectual. As atividades incluem diversos jogos pedagógicos que trabalham memória, atenção, raciocínio lógico, percepção e linguagem.

A diretora do Cadah/S, Yasnara Silveira de Medeiros, destaca: “Esse projeto tem o objetivo de identificar alunos da rede estadual que se destacam, especialmente em suas capacidades de resolução de problemas.”

Além de identificar talentos, o projeto busca parceria com unidades de ensino para melhorar as funções cognitivas dos alunos por meio de atividades desafiadoras, integrando alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em altas habilidades.

As atividades são realizadas em sala de aula, ocupando dois tempos de aula por sessão. Cada sessão, organizada em formato de circuito, permite que todos os alunos demonstrem suas habilidades em diferentes jogos e níveis de dificuldade. As sessões começam com orientações iniciais e terminam com premiações simbólicas e certificados de participação.

“Essa metodologia resulta na boa forma cognitiva, levando os alunos a desenvolverem capacidades de raciocínio e de aprendizagem, entre outras funções ligadas à inteligência”, explica Yasnara.

Além dos jogos, o Cadah/S promove palestras sobre superdotação e oficinas para professores sobre práticas de atendimento educacional especializado.

As atividades do projeto estão sendo realizadas em várias escolas estaduais ao longo do mês de junho, incluindo as escolas Oswaldo Cruz, Girassol, São Vicente de Paula, General Penha Brasil, e finalizando na Escola Estadual Professor Antônio Ferreira de Souza, nesta quarta-feira, 19.